Ingénierie des dispositifs de FOAD
Une démarche de professionnalisation des acteurs et des centres pour créer ou adapter des FOAD
en réponse aux besoins de leurs territoires ou de commanditaires professionnels

 
Le CNPR propose la démarche de formation-action suivante pour concevoir des dispositifs de formation ouverte en réponse à la demande des PME et du milieu rural...

Public concerné
Formateurs et conseillers en formation continue ayant un ou des cas précis d'ingénierie de dispositifs à entreprendre. Cette formation peut être suivie de façon efficace par un groupe de formateurs engagé dans un chantier commun, par exemple au niveau régional ou sectoriel.

Objectif
Développer les compétences d'ingénieur de formation dans le cadre méthodologique défini par la conférence de consensus sur les FOAD (voir http://algora.org - dans (res)sources pour la e-formation, aller dans Comprendre pour entreprendre dans la rubrique repères - le texte de la conférence de consensus de Chasseneuil est téléchargeable au format PDF) et par le CNPR (méthodologie de la conception des dispositifs de formation ouverte - document CNPR - Mars 2001. Ce document est téléchargeable à partir de la petite bibliothèque, sur ce site).
 
 
  Une démarche en 6 étapes
Reprendre les résultats de l’analyse de la demande.
Traduire ces résultats selon les 3 axes déterminants de la réussite d’un dispositif de formation.
Déterminer les stratégies pédagogiques à retenir et les principes d’organisation du dispositif.
Préciser les situations d’apprentissage, l’organisation des temps, des lieux, et les modalités de régulation.
Identifier les ressources nécessaires.
Réaliser le cahier des charges de la formation.

Processus de formation
Cette formation-action, ouverte et à distance, s’appuie sur le projet du formateur ou du centre. Chacun des stagiaires réalise l'ingénierie d'un dispositif précis et réel qu'il doit traiter pour son centre ou pour un client ou un partenaire (pédagogie du projet).
La formation est enrichie par les exemples et témoignages apportés par chacun et favorise le travail collaboratif.
Le processus de formation est directement lié aux étapes de la démarche d'ingénierie. Chacune des étapes donne lieu aux investissements ou rappels des fondamentaux.
Le processus a une durée de 4 à huit mois selon les cas.
La durée totale estimée de cette formation est de 112 heures minimum dont 40 à 56 heures de travail individuel à distance et 72 heures en présentiel.

 
Pour discuter d'une démarche de formation adaptée à votre demande et obtenir un devis, contactez:

Patrick DELMAS ou Christèle ROUX au 04 73 83 36 19
patrick.delmas@educagri.fr
christele.roux@educagri.fr