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La DGER a donné quatre missions
au CNPR
 1.
Développer la formation à distance de qualité
et de service public pour l'agriculture, l'aménagement et
l'agroalimentaire.
2.
Participer à la modernisation et à l'évolution
de l'enseignement agricole, notamment pour tout dispositif
qui fait appel aux
formations ouvertes et à l'autoformation.
3.
Développer le partenariat avec les entreprises et les organismes
des secteurs concernés pour la réalisation
de leurs plans de
formation.
4.
Développer la coopération internationale.
La première mission est la base de l’activité
du CNPR
| Le CNPR assure l'enseignement à
distance depuis 1965, et propose aujourd’hui 58 formations
différentes à 7800 usagers isolés ou qui
ne peuvent se rendre disponibles pour suivre une formation à
temps plein (voir la documentation de présentation de
l’offre du CNPR diffusée dans tous les établissements). |
Ces cinq dernières années,
nous avons conduit une modernisation des moyens logistiques
et de la pédagogie.
Pour remplir cette première mission de formation à
distance de service public, le CNPR réunit aujourd'hui
d'une part les compétences en ingénierie des formations
ouvertes et à distance et en logistique pour les réaliser,
d'autre part un fonds de ressources conçues pour l'apprentissage
à distance. |
Mais le CNPR est une petite
équipe
Pour réaliser ses prestations et ses missions,
il s'appuie fortement sur les compétences, les
potentiels et la proximité des établissements
d'enseignement et de formation professionnelle agricoles
: accueil et animation des sessions de regroupement, travaux
d'auteurs, correcteurs, accueil et suivi de proximité,
ingénierie en entreprise et à l'international...
Ils sont ses partenaires naturels et indispensables. Sans
eux, le CNPR ne remplit pas sa mission. Et dans l'avenir,
sans eux, il ne pourra répondre à la croissance
de ses publics. |
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En retour, sa deuxième mission est d’aider les établissements
et les centres
lorsqu'ils doivent développer des dispositifs
d’individualisation de formation, des pédagogies basées
sur l’autoformation et des formations ouvertes, pour répondre
à l'hétérogénéité de leurs
publics ou diversifier leur offre de formation.
Il le fait en mettant à leur disposition :
ses compétences spécifiques d’ingénierie
pédagogique,
son fonds de ressources éducatives d'apprentissage à
distance permettant l'autoformation.
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C'est ce dernier volet particulier
d’un partenariat plus large
qui vous est proposé par la MADO (Mise À Disposition
des Outils).
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Pour amorcer ce partenariat, et si ce
n'est déjà fait, le CNPR met à votre disposition
son fonds de ressources, dans un cadre conventionnel et dans des
conditions permettant une large utilisation.
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Il n'y a d'ailleurs pas de réciprocité systématique.
Vous pourrez apporter votre coopération au CNPR lorsque
l'occasion se présentera. À terme, nous souhaitons
mutualiser ce fonds de ressources éducatives tant pour
son utilisation que pour sa constitution et sa maintenance.
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| Un dernier point : la MADO
du CNPR n'est pas concurrentielle de la maison d'édition
(EDUCAGRI) de l'enseignement agricole de l’ENESAD/CNERTA,
qui diffuse les ressources éducatives pour tout
l'enseignement agricole. Elle est complémentaire
et diffuse des produits différents. |
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